Septintoji Erasmus+ diskusija: LR seimo narių įžvalgos
Diskusijos metu buvo išsamiai pristatytas projekto turinys, pagrindinės strateginės kryptys ir tikslas stiprinti jaunųjų muzikantų pasirengimą adaptuotis sparčiai kintančioje aplinkoje. Pagrindiniu susitikimo akcentu tapo analizė, kokių kompetencijų šiuo metu reikalaujama iš muzikos mokyklų mokinių, siekiant užtikrinti ne tik aukšto lygio profesinį muzikavimą, bet ir kūrybišką, atsakingą bei savarankišką veikimą platesniame kultūros, technologijų ir visuomenės lauke.
Ekspertų diskusijoje suformuluota išvada, kad šiuolaikiniai mokiniai privalo ugdyti ne tik meninius gebėjimus, bet ir verslumo, skaitmeninio raštingumo bei dirbtinio intelekto technologijų taikymo kompetencijas.
Pabrėžta, jog ateities darbo rinkoje ir kūrybiniame sektoriuje didžiausia pridėtinė vertė bus priskiriama tiems žmogaus gebėjimams, kurių dirbtinis intelektas negali atkartoti: autentiškai meninei raiškai, kritiniam mąstymui, kūrybiniams sprendimams, estetiniam jautrumui, emociniam ryšiui ir gebėjimui prasmingai komunikuoti su auditorija.
Susitikime konstatuota, kad muzikinis ugdymas šiuo metu negali apsiriboti išskirtinai instrumento valdymu ar kūrinio atlikimo technika.
Jauniesiems muzikantams būtina suvokti savęs reprezentavimo strategijas, turinio kūrimo ir sklaidos principus, atsakingo technologijų naudojimo metodus bei gebėti integruoti savo meninę veiklą į platesnes socialines, kultūrines ir profesines sferas. Ši perspektyva transformuoja muzikos mokyklą iš siauros meninių gebėjimų lavinimo erdvės į instituciją, formuojančią brandžią, kūrybišką ir šiuolaikišką asmenybę.
Diskusijos dalyviai taip pat akcentavo, kad Lietuvoje formalųjį švietimą papildantis ugdymas užima strateginę poziciją bendrojoje švietimo sistemoje, kurioje muzikos ir meno mokyklos atlieka esminį vaidmenį.
Todėl valstybinio lygmens dėmesys meniniam ugdymui ir šių įstaigų veiklai išlieka prioritetinis veiksnys, orientuotas ne tik į profesionalių atlikėjų rengimą, bet ir į plataus profilio, kūrybingų piliečių ugdymą.
Apibendrinant susitikimo rezultatus, prieita prie išvados, kad šiuolaikinė muzikos mokykla privalo ugdyti asmenybę, gebančią sintezuoti meninį jautrumą, technologinį sąmoningumą, kritinį mąstymą ir socialinę atsakomybę. Tokia sinergija užtikrina fundamentaliųjų muzikos vertybių – gyvos, autentiškos ir žmogiškos kūrybos – išsaugojimą ir plėtotę dirbtinio intelekto bei technologijų dominavimo epochoje.
Nuotraukos: akordeono mokytojos ekspertės Janės Macevičienės
Parengė: fortepijono mokytojas ekspertas dr. Domantas Milius
WP1 Strategic Discussion on Social Entrepreneurship in Music Schools.
A1.1.3 Organization of expert discussions involving policy makers
