Sveiki moksleiviai, Ar klausėte visą, iki pabaigos R. Strausso simfoninę poemą „Tilio Ulenšpygelio išdaigos“?
Turėjote užduotį ir šį tą parašyti.
Praėjusioje pamokoje neparaginau klausyti porą (mažiausia) kartų. Ar žinote kodėl tą reikėtų daryti?
Pirmą kartą klausant nežinomą kūrinį, susidarome tik bendrą įspūdį apie nuotaiką, charakterį, atlikėjus… Sekantys klausymai (kai nebėra viskas nauja) leidžia dėmesį koncentruoti į atskirus epizodus, instrumentus, naujų melodijų pasirodymą ir panašiai. Jau kiek pažįstama muzika išskleidžia savo įdomybes. Būtent tada, paklausius porą – trejetą kartų, galima atlikti mano minėtą užduotį.
UŽDUOTIS (SUSIDEDANTI IŠ 2 DALIŲ):
Parašykite kiekvienas, kokius nuotykius patiria, kokius pokštus išdarinėja Tilis. Tai yra – ką vaizdinga muzika pasakoja. Poemoje yra 8 epizodai, įskaitant ir mano aprašytus gaudynių – teismo – bausmės epizodus.
Išvardinkite 5 vokiškai kalbančių kraštų XIX a. kompozitorius. Esame tą darę pamokų metu, kai kas „užsidirbote“ ir puikius įvertinimus. Kiti, tikiuosi irgi prisimins; na, yra pagalba sąsiuviniuose.
